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        玉溪師范學院

        刊登時間:2017年03月15日訪問量: 學校簡介:

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        玉溪師范學院是一所云南省屬全日制普通本科院校,學校創建于1978年,是一所以師范專業為基礎,經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等多學科共同發展的綜合性大學。2007年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估,獲得“良好”成績,先后榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國學校藝術教育先進單位”、“云南省文明學?!?、“全國文明單位”、“ 國家級節約型公共機構示范單位”、 “全國高校美育工作先進單位” 等榮譽稱號。

        學校坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態城市”玉溪市,距昆明市90公里,與紅塔集團毗鄰。學校占地面積1014畝,教學實驗樓、演播廳、標準田徑場、運動館等教學硬件設施齊全,固定資產總值5.88億元,藏書84.142萬余冊,電子圖書70.8萬余種,中外文數據庫20個,校園網現已覆蓋全校學習、生活、工作場所。

        學?,F有全日制在校學生13107人,在編教職工787名,其中專任教師645人,正高職稱66人,副教授174人,博士60人,碩士405人。建校以來,學校共培養出4萬多名專業人才,近年來本科生年終就業率一直保持在95%以上,連續十年被評為云南省高校畢業生就業工作目標責任考核一等獎。近5年來有125名畢業生在泰國就業,境外就業成為學校新亮點。

        玉溪師范學院

        學校設置有14個學院,56個本科專業?!懊佬g學”專業是國家級特色專業;“泰語、地理科學、藝術設計、生物科學”是云南省高等學校特色專業,其中“泰語”專業是云南省小語種重點建設專業;湄公河次區域民族民間藝術傳習實驗中心和信息與通信工程實驗教學中心為省級本科實驗教學示范中心,其中“湄公河次區域民族民間藝術傳習實驗中心”被中國藝術人類學學會授予中國藝術人類學學會第一個“非物質文化遺產傳承與保護工作站”稱號;學校共有4個省級名師工作室,“環境化學”、“LUPA開放源代碼”兩個實驗室為省級重點建設實驗室;《無機化學》、《中國古代文學》、《工筆重彩畫》、《籃球》、《絕版套色木刻》、《泰國國家概況》、《泰國文學概況》、《泰語語音》為省級精品課程;應用型法律人才培養模式創新實驗區被評為省級人才培養模式創新實驗區。

        學校設有各級各類研究中心:玉溪市經濟社會發展研究中心、玉溪高原湖泊生態環境研究中心、污染控制與生態修復研究中心、滇中分析測試中心、玉溪師院大學生美育與素質拓展研究中心、瀕危語言研究所、古生物研究所、民族文化與社會發展研究所。

        玉溪師范學院-圖書館

        學校積極開展科學研究,形成教學與科研的良性互動,不斷提升服務地方經濟社會發展能力?!笆濉币詠?,學校承擔國內外科研項目418項,其中,縱向項目311項,橫向項目107項,項目經費共2743.3153萬元,其中縱向項目經費1171.29萬元,橫向項目經費1572.0253萬元??v向項目中國家社科基金項目13項,國家藝術基金1項,國家自然科學基金項目9項;省部級項目71項,地廳級項目217項。教師出版個人學術專著或編輯出版教 材147部,發表論文1546篇,其中核心以上刊物發表論文462篇,有293篇論文被SCI、EI、ISTP和人大報刊復印資料收錄,共有72項學術科研成果獲省、市有關部門獎勵。學校公開報刊有《玉溪師范學院學報》和《玉溪師范學院報》,與國內外高校、科研院所、企事業等多個單位建立了良好合作關系。

        學校堅持國際化辦學,先后與美國奧本大學、澳大利亞墨爾本大學、拉特羅布大學、韓國三育大學、泰國清萊皇家大學、呵叻皇家大學、華僑崇圣大學、蒙福學院、南邦學院,緬甸仰光外國語大學、老撾國立大學以及臺灣東方設計學院、昆山大學、屏東教育大學等多所學校積極開展多種形式的聯合辦學、互派師生、學術文化交流。學校建有國內實習基地77個,國外實習基地25個,國外漢語言文化中心3個,并成為云南省華文教育基地和國家漢辦漢語水平考試(HSK)考點。

        學校全面推進素質教育,育人成效顯著。學?,F有大學生創新創業訓練計劃國家級立項項目14項,省級立項項目19項。在近年全國大學生數學建模大賽中榮獲全國一等獎1項,全國二等獎9項,省級一等獎7項,二等獎23項。全國文化藝術節中3個作品獲得全國最高獎項群星獎,全國美展有15幅作品入選,全國大學生藝術展演中,全校共有41件作品獲獎;2014年榮獲“創青春”云南省大學生創業大賽參賽學校團體金獎,獲全國大學生創業大賽銅獎三項。2015年學生參加各級各類比賽共獲181個獎項,其中國家級獎項32個、省部級獎項113項。

        學校將以 “創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念為指引,按照“目標導向、發揚傳統、創新機制、優化結構、整合資源、培育優勢、打造特色”的總體思路,積極推進學校轉型發展,為早日建成特色鮮明的教學應用型師范大學而努力奮斗。

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